「夏休みの勉強法と塾・予備校」というシリーズです。この話題の対象は「大学受験生」のみです。よろしいでしょうか？
今日は講座の取り方です。
普通の予備校の場合、次のような講座が概ね「１シーリズ、５〜６日分の連続授業」で用意されていると思います。
（１）ハイレベル総合コース（６〜12日）
（２）ミドルレベル総合コース（６〜12日）
（３）基礎総合コース（６〜12日）
（４）基礎文法単科（５〜６日）
（５）センター対策基本コース（５〜６日）
（６）ヒアリング対策単科（５〜６日）
（７）語法対策単科（５〜６日）
（８）長文対策単科（５〜６日）
（９）○○大学対策専門単科（５〜６日）
まず、１つ言いたいことがあります。
それは（１）〜（３）の総合コースは、実はそんなに悪くない講座である、ということです。英語以外の教科も含まれていることが多く、実は原則これだけで終わりにして欲しいくらいです。
しかし（４）〜（９）を色々取りたくなるではありませんか！ どうですか？ 魅力的な名前ですよね。しかし、例えば、（９）○○大学専門単科を取ったところで、○○大学に受かるわけはありません。つまり、高々５日や６日の講座を受けてもタカが知れているのです。それほどの効能はないのです。
だから
・総合コース１つだけ
・総合コース１つ＋せいぜい単科１つ
もしくは
・単科２つか３つ
ぐらいが、夏休みに英語で取って良い量です。これ以上取ると、単語熟語学習などに影響がきます。
・削り方
例えば、（９）○○大学対策専門単科（５〜６日）という講座を考えましょう。やることは過去問が中心に決まっています。であれば、別に講座を取らなくたって自分で練習できるではありませんか！
英語が苦手な人は、それ以前に「文法力と解釈演習量と単語熟語量」が足りていません。この充実を図ることが基本です。それがあってやっと「○○大学対策」ができるのです。
講座の取りすぎはいけません。
夏休みは（１）１学期の復習、（２）夏休みの講座の復習、（３）文法力の完成、（４）単語熟語力の構築
↑この４つを上手くやらなければなりません。夏季講習の講座をたくさん取れば取るほど、（２）夏休みの講座の復習、の量が増えます。そうすれば（１）、（３）、（４）に影響は必至です。だから夏期講習に受ける量を上手く削ることを考えてください。
次回は復習について語ります。
明日はいつもの文法放送。この続きは月曜日です。
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