文法の指標の続きです。
前回は
・文法問題集
・文法解説書
・文法の辞書（文法書）
の３種類を同列に捕らえて論じるのがおかしい、というお話でした。そこまでＯＫですか？
さて、ここで1つ大問題になってくることがあります。それは「得意な人の場合」と「苦手な人の場合」の勉強法の差についてです。
詳しくはこのシリーズを全部読んで欲しいのです。得意な人は文法なんかほとんどやらんでいいのです。やらなくても「カン」でできてしまうのです。
さて、それでも得意な人は文法のお勉強絵を（たぶん嫌々）やらなくてはならない場合があるんです。その場合、彼らはどうするのでしょう？ どうすると思いますか？
苦手な人はこうするのに、得意な人は、「文法解説書」だけ読んで終わりです。良いんです、彼らは、これで！
ここで問題。そういう彼らが「オススメの文法参考書」を尋ねられたら、何と答えるでしょうか？
「文法解説書」を答えることになるんです。「文法問題集」の名前は挙がりません。だって彼らは解説書だけで事実、文法を学んだのですから！それで失敗していないのですから！
こうして「文法解説書」が薦められ易いのです。
ここで心配なことがあるのです。
苦手な人も「な〜んだ、これ読むだけで良いのか〜」と思い、「文法解説書」だけ読んで、満足してしいます。結果、苦手な人は「文法を覚えたとは言えない」状況になってしまうのです。覚えた気にはなりますが。でもそれは勘違いです。文法問題を解くと間違いだらけなり、勘違いであることが分かります。
苦手な人は「問題集」をやらなくては文法力が付かないのです。
次回更新は、水曜日の予定です。