マウスバード

今回で大まかにまとまります。 このシリーズの話題は「文法の必要性の有無」です。 前回を踏まえて考えます。↓このように言えると思いませんか？ 英語の才能があふれる人は ・こまごましたこと（と思えること、 ...

ここのログには、「文法動画講義」と呼ばれるデータが、2008年３月31日まで存在していました。 現在は、ここにあった記事の内容を書き換えています。 2008年４月のブログリニューアルに伴い、動画データ ...

だいぶまとまったが感じがありますね。やっと本格的なまとめに入ります。 今までの話を総合すると、次のようなことが言えるのではないでしょうか？ 英語には（運動の才能のように）才能か関わっている。 英語の才 ...

前回の続きです 質問です。 前回の例で挙げた、“What is war?” を「何戦争ですか？」と訳してしまうほどの英語の才能が乏しい人は、どうやったら「戦争って何？」と正しく意味を取ってくれると思い ...

ここのログには、「文法動画講義」と呼ばれるデータが、2008年３月31日まで存在していました。 現在は、ここにあった記事の内容を書き換えています。 2008年４月のブログリニューアルに伴い、動画データ ...

今回は「私のような英語の才能がない人はどうして英語ができないままか」という話題です。 これを「才能がある人の見解」を交えて、書いてみたいと思います。 前回の１番最後で、才能がある人の意見を載せました。 ...

ごめんなさい、更新が１日ずれてしまいました。 あと３回ぐらいでなんとかまとめたいですね。 今日は才能がある人はどうなるかという話をします。 ただ正直、この辺の意見は自信がありません。だって俺、才能ない ...

ここのログには、「文法動画講義」と呼ばれるデータが、2008年３月31日まで存在していました。 現在は、ここにあった記事の内容を書き換えています。 2008年４月のブログリニューアルに伴い、動画データ ...

今日は、前回の「才能中間派」の話の続きです。 前回では中間派をとりあえず １）中学までは楽しかったのに…派 ２）突然文法が気になった派 ３）文脈でなんとかなるよ派 の３つに分類してみました。中間派には ...

今日は 「才能がはっきり区別できない中間ぐらいの人」 について書きます。 「才能」と言ってもばらつきがありますよね。例えば100m走を想像してください。 100mを11台で走れる人、12秒台で走れる人 ...