今日は２浪時の夏休みの話をします。（ちなみにこの頃の偏差値は60前後を行ったりきたり。良いときで63ぐらいで悪いときが57ぐらいでした）
夏期講習を取ったり、自習室に入り浸ったり、そりゃあ勉強に明け暮れました。
ただ、実を言うと、この頃は英語よりも他の教科を重点的にやっておりました。
英語もやらなかったわけではありませんよ。志望校対策に向けて、過去問を研究したりしていました。
ただ……、（これは夏休みのみならず、１浪、２浪の全期間中を通しての話ですが）概ね予習でせいいっぱいでした。復習らしい復習があまりできなかったのです。
しかし、２浪中の夏休みで唯一例外的に「復習」ができたことがあります。
１浪目の英語のある失敗に関して、「それを補おう！」と、そのことだけに関しては復習をしました。
なんだか分かりますか？
「比較」の文法事項のやり直し（復習）です。
１浪目ではこれが満足にできなかったので、２浪目の夏休みでやったわけです。
７回やり直しました……
ただですね〜、、、、「比較」は７回やり直しても、私はやっぱり満足に理解できなかったです。ほんと、比較は英語が苦手な人にとっては理解しにくいんです。未だに苦手意識があります。
（余談：大学生になってから、英語が好きで得意な人に、この話（私は比較が苦手で困る）をよくしました。彼らは決まってこう答えてくれました。→「え〜？？ なんで？ 比較なんてすげえ簡単で、別に全然困らないじゃんか！？」 英語の苦手な人と苦手な人は感じ方が違う！ という考えに確信を持ったのはこのときです。私は比較でべらぼうに困りましたから。）
明日はいつもの文法授業。この続きは、今度こそ月曜日です！