※１つ大事なお知らせです。私のサイト「本気で嫌いな英語を何とかする方法」はURLが変わりました。
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では前回の続きです。
(5) The people who would never point to a customer at a counter and remark to friend that the man is wearing a smart tie behave quite differently with famous faces.
この英文を見向きもしないタイプ→４が今回の主人公です。
この４タイプはほとんど場合、中学生から英語が嫌いです。
「こんな長ったらしい英文の意味など分かるわけがない」
と最初から決めてかかっています。というか、仮にどんなに頑張っても自力では絶対に正しい意味が取れません。
「授業で当てられる・宿題などで出される」といった状況でないと、意味を作ろうともしません。いえいえ、宿題であっても「自分では作らない」のが普通です。私が高校生のころなら、絶対作りませんね。友達の宿題を写させてもらって「はい、おしまい」でしょう。
今の時代だったら、翻訳サイトに行き「怒られない程度の訳例」を手に入れ、それを授業で発表するでしょう。
ここで皆様に質問です。４のタイプの人はなぜ「この英文の訳例を作ろうとしないのか」？
分かりますか？
英語が嫌いだから？
もちろんそうです。根本的には確かにそうです。
でもちょっと↓これを見てください。
(1) 3＋5−4＝
(2) 6×2÷3＝
(3) 3/4＋5/7＝
(4) ｘ^2＋6ｘ−7 を因数分解せよ
(5) （a−2ｂ）^6 を展開したとき、ａ^2ｂ^4 の係数を答えなさい。
ここを見ている方の中には、１から読み飛ばした人は絶対いるはずです。
１を読み飛ばしたのに、５をちゃんと読んだ人などいないはずです。
５を読み飛ばした人はなぜ５を読み飛ばしたのでしょうか？
「意味も分からないから、答えが分かるなんて、死んでもありえないから」
ではないでしょうか？
それと同じです！
こういった「英文を訳せ！」というものを嫌がる４のタイプの人は、
「意味も分からないから、訳が分かるなんて、死んでもありえないから」
だから読み飛ばしたのです。
根本的には「嫌いだから」読み飛ばしたのですが、その根底には「分からないから」という要素が絡んでいます。
「難しい問題」は数学にしろ、英語にしろ、
もしあなたに「分かりそうな感覚」があれば、あなたが読み飛ばさない確率は０ではないのです。
「分かりそうな感覚」が【ない】から、そこを読み飛ばすのです。
よろしいでしょうか？
明日はいつもの文法放送。この続きは来週の月曜日です。
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