年内最後の更新です。年末にふさわしく？ 今日は懺悔（ざんげ）のお話です。
おっとその前に（また）宣伝！（￣へ￣）ノ☆
「第69回
コミックマーケット ２日目（30日・金）
東ヤ-10b マウスバード」
です。
新刊は「マンガで覚える英文法（第11巻・仮定法）」です。
コミケ行く人はぜひおいでませ！お待ちしてます。ｍ（_ _）ｍ
※場所の覚え方【マウスバードは東の野獣（東ヤ-10）】
では懺悔（ざんげ）～ ｍ（_ _）ｍ
私が大学のころ、高校生に英語を教えていたときです。
たまたま、departure という単語が長文で出てきたのです。
ここにも書いてあるように、これは私が語呂合わせによって、面白く、かつ、いとも簡単に覚えた単語です。
私は覚え方のコツ？ をこう披露しました！
「ほ～ら。こうやって分ける（depart/ure）と「デパート売れ」になるでしょ？ こうやって覚えると楽しいと思わないか？ だから単語はこうやって覚えよう！」
私はここで「語呂合わせ記憶を生徒全員に押し付けた」のです。
「だっておもしろいでしょう？ すぐ覚えられるでしょう？」と。
一方、生徒側の反応はどうか？ よーく覚えております。生徒たちの苦笑いを。
生徒の多くは同意してくださらなかったのです。
「え～？ なんで～？ おもしろいでしょう？ なんで？」
と私は言いました。とても不思議だったからです。
しかし、語呂合わせを語れば語るほど、反応はすごぶる悪かったです。得意な人はもちろん、苦手な人でも同意して下さらなかった人がいました。この時私はなぜ反応が悪かったのか分からず、不思議に思っていました。
今思えば、このとき私は皮肉なひどいことをやったのです。
私はあのときの逆をやっていたのです。そう！ 語呂合わせをやめろと中止させられた時の逆です。
あのときの先生は、自分の考えを押し付けました。彼にとって「語呂合わせは絶対に良くなかった」から、私も同じだろうと思って、彼は自分の考えを私たちに押し付けたのでしょう。
私も自分の考えをこのとき押し付けたのです。私にとって「語呂合わせは最良だった」から、生徒たちもそうだろうと思って自分の考えを押し付けたのです。
今では反省しています。語呂合わせは私にとっては最良でしたが、彼らにとっては「最悪であった」のかもしれないのですから。自分があの時に経験した辛いことを私は生徒にやっていたのです。知らず知らずのうちに……。
以上が私の懺悔（ざんげ）でした。ｍ（_ _）ｍ いかがでしたでしょうか？
さ～て、だいぶ結論？ が近づいてきました。
どうです？ 分かりますか？ 「受験単語はどう覚えるべきか（と私が考えているか）」が？
たぶん、概ねお分かりになっていると思います。
ごめんなさいね。次の更新までは日が開きます。目標は１月４日更新予定です。やっぱりこのシリーズは年越しちまったなあ～。
本年もありがとうございました！ （コミケ来る人はよろしく♪）
それでは皆様、良いお年を！（~o~）ノ☆！！